保育実習日誌を【早く】書くコツ！寝不足にサヨナラ？

保育実習がつらい理由、ワースト１は…

保育学生

実習日誌を書く時間がない…。寝不足で倒れそう…。

体調を崩しては大切な実習が無駄に。
自主的な勉強の時間も取れませんね。

そこで、

ゆうた先生

実習日誌を【早く】書くコツをお教えします。

※動画もあります。4分50秒です。

初めに：実習日誌の構成はどうなってるの？

早く書くコツを、実習日誌の各パートごとに考えます。

日誌の様式は大学ごとに異なりますが、基本的な内容はほとんど変わらないはず。

ゆうた先生

あなたの書く日誌も以下のような構成になっているでしょう。

順番に説明しますね。

※実際の書き方は実習園の指示に従ってください。

日誌を早く書くコツ①「準備」部分

ゆうた先生

ここはとても簡単。事務的な情報を書くパートです。

早く書くコツと言っても、ここは工夫のしようがありません。

・日時や天候
・クラス名、人数、氏名(出席/欠席)
・担任保育者の氏名

これらをメモしておきます。

早く日誌を書きたい場合、学生が困るとすれば

〇〇で遊んでいた子供の名前を思い出せない…。

ゆうた先生

それですよね。

解決策は？メモを活用しましょう。

「◯◯ちゃん△△遊び」だけでも書きとめておけば、日誌を書く時間を短縮できます。

担任の先生に後で尋ねることもできますので、子供の名前を覚えていないからといって気にしすぎることはありませんが、メモで解決できればベターです。
※名簿のコピーをいただく手もありますが、個人情報保護の観点からおすすめできません。

ゆうた先生

何にせよ、ここで時間を取られないようにしましょう。

日誌を早く書くコツ②「目標」部分

つまずきがちなのが「目標」。

ここに時間を取られてしまう人には、共通の傾向があるようです。

それは「何もかも自分で考えようとする」こと。

ゼロから自分で考えようとした結果、何を書くべきかわからなくなり、筆が止まってしまうんです。

保育学生

確かに…。でも自分で考えるって大切なことでは？

ゆうた先生

そうですね。ただ、自分で考えるための「道具」を使いましょう、ということなんです。

料理で包丁や鍋を使うイメージ。
「道具」がないと大変ですよね。

便利な道具として役立ててほしいのが「発達段階」の考え方。

【保育実習日誌】毎日の目標は2つのポイントを押さえれば楽に書ける。 2つのポイントとは ・「発達段階」 ・「オーダーメイド」 です。毎日の目標設定の悩みを、ここでぜひ解決して...

これで適切な「目標」が、短時間で立てられます。

発達段階の考え方は、子供一人ひとりに「どう寄り添えばいいか」考えるヒント。

リンク記事↑の内容を理解し、短時間で「目標」を設定できるようにしましょう。

ゆうた先生

蛇足ですが、一人ひとりに応じて目標を決めるのが本来の保育。「今日はクラスで製作をする」は間違った目標設定です。

このことを教えてくれる人、意外と少ないんですよね。なんでだろう。

保育実習の目標設定は「脱マニュアル」でうまくいく「保育実習、絶対に失敗したくない！」と願う学生の方は「目標」の立て方を工夫してみましょう。ふつうは「自分の言葉」で目標を考えますが、大切なのは他人の言葉。そう、「パクる」のです。「目標をパクる」と、こんなメリットがあるんですよ(本文を読む)……...

日誌を早く書くコツ③「現場」部分

その日の保育のようすを、子供・担任・実習生(自分)の言動ごとにまとめるパートです。

保育学生

私、これ苦手です。全然まとまらないというか…。

具体的には、このように時系列で書くことになるでしょう。

ただ、分量が多いだけで難しくはありません。

メモさえ取ってあれば30～40分で書けるはず。

ゆうた先生

考え方が分かれるところですが、ここでは全体の流れを把握する練習をしてほしいです。

保育学生

「子供は遊びながら何を考えていたか」は最低限でいいってことですね。

子供の心持ちは最後のパート(④)で掘り下げることにし、この③部分では目に見える行動を観察することに集中。

一人ひとりの生活を、まずは表面的にでも把握できるようにしましょう。

保育実習の記録を書くためのベストな方法とは？ ポイントは「感想を含めず、端的に書く」です。 ※この記事は2分ほどで読めます。  動画でも解説！ 日誌を早く・...

日誌を早く書くコツ④「振り返り」(反省)部分

ゆうた先生

③で記録した遊びの中から、1～2つをピックアップします。

※さまざまなまとめ方があります。指導教員の指示に従ってください。

③が「事実を並べる部分」だとしたら、この④は「事実に意味を与える部分」。子供の気持ちを考えるということです。

通常、A4の用紙1枚程度の分量になるでしょう。場合によっては書くのに2時間以上かかり、寝不足の主な要因に。

保育学生

重要な部分ですよね。時短を心がけながらも気合いを入れて書きます！

振り返りポイント①場面を先に決めておく

さて、「振り返り」(反省)を早く書くにはどうすればいいでしょうか？

ゆうた先生

私がまずおすすめしたいのは「③を書きながら振り返る場面を決めてしまう」こと。

どの遊び・場面に注目すべきですか？

掘り下げたいのは子供の気持ちですから、例えばこのようなシーンに出会ったらチャンスです。

・子供の心がよく動いているようす
・担任と子供との興味深いやり取り

次に、簡単な具体例をあげ、振り返りのテーマにすべきシーンを想像してみます。

子供達の楽しそうなようすから、心が動いて遊びが発展していくのを観察できるでしょう。

担任が子供に深く関わったり、反対にあえて声をかけなかったりした理由を考えると、書きたいことが溢れてきます。

観察中、そういった場面を見逃さないようにしてください。

振り返りポイント②「自分なら」という視点

先生の狙いは何だった？
子供はどんな気持ちだった？

ゆうた先生

保育を振り返る時、「自分が担任だったらこのように関わるだろう」という一文があると最高です。

「なぜなら～～～だからです」と理由も付け足します。

これは「早く書く」コツでもありますが、日誌の質、もっと言えば実習の質を上げるために欠かせない作業。

「保育実習＝担任の先生として保育をする練習」ですから、自分ならどう保育するか、これを機に本気で考えましょう。

保育学生

担任になったつもりで書く、ということですね。

振り返り方のまとめ

振り返りのパートを早く書くコツをまとめます。

・振り返る場面を決めておく
・「自分ならこうする」を書く

この2点を意識するだけで、うまくいけば1時間は早くなるでしょう。

ゆうた先生

もちろん、早く書けるだけでなく日誌の完成度が上がります。

それもそのはず、「反省点が常に頭にある」状態は、まさにプロの保育者。

1週間これを継続すれば保育のレベルが相当上がります。お試しください。

日誌を早く書くコツ：まとめ

ゆうた先生

各パートは以下の要領でまとめてください。日誌を書くスピードも、日誌の質も上がります。

実習日誌を数年後に読み返し、新たな発見をすることも多いです。

日誌に振り回されて実習がつらい、なんてことになったら本末転倒。「役に立つツール」として日誌を使い倒しましょう！