お互いが育つ教育環境

春章三日 雛の節句。

恐竜研究のスタッフたちの 張り切り。

展示室が広くなって

満足感も広がる。

動物たちは 冷えた体を暖めたい。

すみっコたちのキャンプの時に

作ったマッチが活躍する。

恐竜も動物も 共に生活している。

熱中のお友達の 上ぐつを

履かせる親切。

山のお部屋でも

恐竜の生活圏を広げる仕事に

とりかかっている。

今日は雛まつりだけれど

お江戸のお宅では

何かイベントがあるのだろうか。

森のお部屋では 小さい二人が

思う存分 線路で遊んでいる。

この二人は さっきから

お雛様作り。

ポケモンさんたちも お雛様になって嬉しそう。

お庭で遊ぼう!

お面を届けるお友達。

みんないいお友達だ。

「♪しょ しょ しょうじょうじ

たぬきだんご おいしいですよ」

小さい人たちが 一生けんめい遊んでいる。

一生けんめい遊んで 本当にえらい。

地面を蹴って 走る!

ほら こんなに とびはねている。

「あかい実 おちてないね」

マンリョウの実 小鳥さんが食べちゃったのだ。

木々のシルエットが美しい

幼稚園のお庭。

お庭が大好きな子どもたち。

お部屋も大好きな子どもたち。

雛まつりだもの

お琴の調べが美しい

♪春の舞い扇 を 踊りたい。

♪お江戸日本橋も

大好きだから 踊りたい。

恐竜が住む 岩山のイメージに

近づいてづいてきて

嬉しい グループ。

♪カスタカチカチ は

難しいから 踊りたい。

木の葉返し打ち。

小鳥鳴き打ち。

アルペジオ打ち。

くぼみ打ち。

カスタネットの打ち方が

こんなにいろいろ あるなんて。

森の組からも カスタネットの音が。

山さんから聞こえてくる

♪カスタカチカチ に誘われて

自分たちも やりたくなったのだ。

お友達は 一番の教育環境。

いつの間にか 知らずしらず

お互いが お互いを 育てているーーー。