保育

子供の世界に生きる 自由な保育の幼稚園

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幼稚園は雨上がり。

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アイスクリームを味わって

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今日も 新しい一日が始まる。

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一人やって来たその時から

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充実へ向けての保育が始まる
幼稚園の朝。

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子どもさながらの生活は

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そのままに

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その遊びの生活に

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教育を入れていく。

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子どもにとって 受け身ではなく

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アクティブラーニング、

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能動的な学習だ。

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外側から ただ眺めただけでは

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好き勝手に遊んでいるように

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見えるかもしれないけれど

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保育者たちの頭の中には

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一人ひとりの中身を育てるための
指導案がある。

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子どもたちは
幼稚園に遊びに来ていると思っている。

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おもしろく、
もっとおもしろくなるように遊ぼうと
一生けんめいだ。

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保育者たちは

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子どもたちの遊びの生活を

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壊さないように

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そっと 教育を入れていく。

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子どもたちの生活が
その生活で充実していくよう

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堅苦しく言うと

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充実指導しているのだ。

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けれど、

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自分たちが教育されているなんて

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誰一人気づかない。

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それでこそ幼稚園だ。

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幼児を呼び集めてきて

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学校のように
授業を受けさせたり

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〇〇遊びと称する
先生主導の保育では

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幼児は伸ばせない。

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先生に言われたことをするということは

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幼児の頭は
ただ ハイハイと動くだけ。

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だから
先生が何も言わない時間には
ただのおふざけのようになる。

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その様子を外側から眺め、

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元気で子どもらしいと
捉える大人もいるようだけれど。

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幼児が熱中すると
静かになることを

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知らない大人は多い。

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自分も昔

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幼児だったのだけれど。

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高階幼稚園では 年一回

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お母さん先生として
お母さまが保育に参加する。

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いろいろな発見や感動があり

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好評だ。

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幼稚園のお池側にある

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小さいお庭カフェも好評。

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0、1、2歳児とお母さま方の

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プレ幼稚園として 活躍している。

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子どもの世界である
幼稚園の真実を

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大勢の大人たちに知らせたい、

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そう思う
雨上がりの幼稚園ーーー。

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