イメージを形にするために 2018 2/27 2018年2月27日 月曜日。 新しい一週間が始まる朝。 打ち水から広がるイメージ。 「お山がたくさん!」 テラスで育った 大きなかぶ。 人形劇サークル こぐま座の 人間バージョン。 お人形たちのイメージで すってん!と上手に転ぶ。 息もピッタリだ。 海さんたちの仲の良さ。 あ、 ぬけた! 太鼓の音は 池さんたち。 太鼓のトントンで イメージが広がる。 集まる子ども。 ♪トントン トントン はなこさんにわたそ ドン! あ、あたった! トントン トントン たろうさんにわたそ ドン!♪ さっき泣いた人も もう いいお顔になっている。 あ、 ここだ! 歌声を聞きながら ピアノを弾く子ども。 歌声やピアノの音が お店屋さんのお客さまの 購買意欲をそそるのに 一役買っている。 池の組のてんとう虫。 啓蟄(けいちつ)前なのに もう 動き出した。 ぼくが一番大きいから と 大きなかぶ役の男児。 よーいしょよいしょ よーいしょ! よーいしょよいしょ よーいしょ! 何回やっても おもしろい。 もう 熱中が始まっている 川さんたちの朝。 パトロールの池さん。 恐竜たちは こままわしオリンピック。 点数表とメダルが本物らしい。 思い描く立体を作るための 真剣。 イメージを形にするためのやり取りが お互いを育てる。 それを 近くで聞いている 仲間たちも 育てる。 保育者の指先を じっと見詰める目―――! 保育ドキュメンテーション 保育 こちらもどうぞ 雨の日の幼稚園 “自分のことばかり”でない教育 大切に育てたい 子どもの世界 創造性を培うために 掴むこと、放つこと 2017.07.10 一人ひとりの意欲が 2016.04.25【川越市 高階幼稚園】 幼児期を生きる 嬉しさの波動