朝の子どもガーデン。
先週種まきした
ジニアの芽が顔をして
嬉しい子ども。
もう捕まえた虫取り名人。
2匹目のモンシロチョウ。
ぼくも捕まえたモンシロチョウ。
月曜日の幼稚園は
「せんせい!」
「せんせい!」
で始まる。
あっ、
また捕った!
小さいのに
もう名人だ。
あっ ホタルガ!
「ころんだのに つかまえたんだよ」
積み重なる達成感。
朝の池の組。
これから
このお部屋が
もっとおもしろくなるのだ。
川の組の朝。
熱心な遊びが
もう始まっている。
ここにも池の組が。
ここにも川の組が。
池の組と川の組が
仲良く遊んでいる。
たーかく たーかく
もっともっと高く漕げるようになった
池さんに
驚く川さん。
よーし 私も、と
はりきる川さん。
子ども同士が
一番の教育環境だ。
ザクロの タコさんウインナーで
朝ごはん。
こちらはタコさんでなく
お城のお花に 見立てている。
「ぼく、もっと とってきてあげる」
お友だちのがんばりを応援。
応援するのも おもしろい。
「とれた!とれた!」
「とれたの」
「あっ ほんとだ!」
「すごい!すごいすごい!」
虫かごに移す
真剣。
入った!
シジミチョウだ!
「ただいまあ!」
「ジャングルみたいに広かったよ!」。
海の組が帰ってきた。
海さん親子は
石川さんの畑で
トウモロコシの収穫を
体験させて頂いたのだ。
「いい匂いだったね」
「はやく食べたいね」。
そうとは知らない
池さんたち。
それに気づいた池さんたち。
カエルさんを連れて
「ふたつちょうだい」。
お店屋さんだと思ったのだ
お店を始めた海の組。
「*丸広*やってるから きてね」
川さんたちにお誘いが。
「お人形かくれんぼ やってるから
あとでね」
ここは丸広。
お客さまは まだ来ない。
レストランには
あ、お客様が―――!
おまけ。金曜日の朝。
誘われて仲間になってくださった
お父さま。
盛り上がる‘‘なかあて‘‘。
ああ、暑い!
暑い!暑い!
お父さまも教育環境。
なんていい幼稚園なのだろう―――。